Английский язык
Последовательная программа с 1 по 11 класс: от первых осмысленных фраз до работы с оригинальными текстами, дискуссий и подготовки к поступлению.
Единая система обучения
Английский язык в лицее «Спутник» — это последовательная образовательная траектория. Ученики занимаются английским до шести уроков в неделю. Программа объединяет говорение, аудирование, чтение, письмо и грамматику: язык изучается не как набор отдельных правил, а как практический инструмент общения, учёбы и будущей профессии.
В начальной школе дети осваивают язык через речь, движение, образы, игры и мнемотехники. В 5–7 классах английский разделяется на четыре взаимосвязанные практики. В 8–11 классах программа выходит на углублённую работу с оригинальными материалами, академическим письмом, переводом, дебатами и экзаменационными форматами.
До шести уроков в неделю. Интенсивность зависит от класса и образовательной траектории.
Четыре языковые практики. Чтение, письмо, аудирование и говорение, грамматика.
От первых фраз до уровня B2–C1. Эти уровни являются ориентиром углублённой лингвистической траектории, а не обещанием одинакового результата для каждого ученика.
1–4 классы: MnemoTeach и уверенный старт
В начальной школе английский преподаётся с использованием технологии MnemoTeach. Это последовательная система, которая помогает ребёнку услышать новую конструкцию, понять её, связать с образом и движением, а затем использовать в собственной речи.
Вместо механического заучивания дети создают сразу несколько связей с новым словом или выражением:
- слышат его правильное звучание;
- видят слово, картинку или мнемосхему;
- проговаривают и отрабатывают произношение;
- связывают значение с жестом или движением;
- читают и записывают изученное.
Так материал закрепляется через слух, зрение, речь и движение.
От жеста и картинки — к самостоятельной речи
Мнемокарточки, пиктограммы и жесты служат временной опорой. Ребёнок слушает и повторяет речевой образец, воспроизводит его по картинке или жесту, меняет отдельные слова, составляет собственную фразу и использует конструкцию в диалоге, рассказе или небольшой сценке.
Изученные слова и конструкции возвращаются через определённые промежутки и встречаются в новых ситуациях. Повторение происходит в играх, речевых разминках, диалогах, песнях, рассказах и постановках.
В 1–2 классах используется авторский курс «Английский с Дариной и Олегом» и последовательная система обучения чтению. В 3–4 классах обучение продолжается по учебным комплектам Give Me Five, дополненным приёмами MnemoTeach.
5–7 классы: один тематический блок — четыре практики
Начиная с 5 класса программа строится по принципу погружения в одну тему через разные виды языковой деятельности:
- практику чтения;
- практику письма;
- практику аудирования и говорения;
- практику грамматики.
Ученики читают о теме, воспринимают информацию на слух, обсуждают её, пишут собственные тексты и закрепляют необходимую лексику и грамматику. Правила и новые слова сразу используются в речи и письме.
Постепенное развитие навыков
В 5 классе ученики учатся понимать короткие тексты, рассказывать о себе и окружающем мире, писать небольшие связные описания и воспринимать чёткую речь на знакомые темы.
В 6 классе появляются более объёмные тексты, письма, первые аргументированные высказывания, короткие новости и материалы с естественным темпом речи.
В 7 классе ученики работают с аутентичными текстами, статьями, интервью и подкастами, пишут эссе и отзывы, участвуют в обсуждениях и обосновывают свою позицию. Знакомые темы возвращаются на каждом следующем уровне в более сложном языковом и смысловом контексте.
8–11 классы: английский для образования и будущей профессии
В старших классах сохраняются четыре основные практики. Содержание становится более академическим, а для учеников лингвистического направления добавляется работа с переводом.
Чтение. Ученики переходят от понимания основной мысли к анализу авторской позиции, стиля, аргументации и подтекста.
Письмо. Программа включает письма, эссе, статьи, отзывы, проектные тексты, основы академического письма и письменный перевод.
Аудирование и говорение. Старшеклассники слушают речь в естественном темпе, участвуют в дебатах, выступают с презентациями, защищают проекты и учатся аргументированно соглашаться или возражать.
Язык, перевод и критическое мышление
Для лингвистического направления предусмотрена сквозная линия «Язык и перевод». Ученики сравнивают способы выражения мысли на русском и английском языках, выполняют письменные и устные переводческие задания, учатся сохранять смысл, стиль и коммуникативную задачу исходного текста.
Английский становится инструментом обсуждения личности и общества, науки и технологий, литературы и искусства, медиаграмотности, экологии, культуры англоязычных стран и межкультурной коммуникации.
Основным экзаменационным направлением остаётся подготовка к ЕГЭ. Международные экзаменационные форматы используются как дополнительный ориентир, а для мотивированных учеников предусмотрена олимпиадная подготовка.
Как оценивается результат
Отдельно оцениваются чтение, письмо, понимание речи на слух и устная речь. В систему входят текущие работы, ответы и презентации, эссе и письма, читательский дневник, проектные и переводческие работы, пробные экзаменационные задания и личное языковое портфолио.
Учебные материалы
Школьная программа дополняется адаптированной и оригинальной литературой, Oxford Bookworms, Cambridge Readers, Macmillan Readers и Penguin Readers, пособиями по письму и грамматике, материалами British Council и BBC Learning English, TED-Ed, образовательными подкастами, заданиями ФИПИ и материалами для олимпиадной подготовки.
Дополнительные книги, статьи, аудио и видео учитель подбирает с учётом уровня, интересов и образовательной траектории ученика.
Английский как рабочий инструмент
Задача программы — чтобы выпускник мог понимать живую английскую речь, читать оригинальные материалы, ясно выражать мысли устно и письменно, участвовать в обсуждениях, выступать с презентациями, работать с разными источниками и использовать английский язык в дальнейшем образовании и профессии.
Узнайте больше о программе
Расскажем, как организовано изучение английского языка в нужном классе, какая нагрузка предусмотрена расписанием и какие возможности доступны ученику.
- Программа и нагрузка для нужного класса
- Знакомство с лицеем и преподавателями
- Ответы на вопросы о поступлении